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『普通』主题: 家长和孩子一起游戏的重要性

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财友w6bc3744查看TA的论坛文集发表日期:2018-01-19 11:10:13

头衔:高级用户积分:2740 关注加为好友 引用 评分 只看该作者



你有参加过孩子的家长会吗?有陪孩子一起参加社区活动游戏吗?目前,忙碌的生活节奏使得部分父母没有时间参与到孩子生长发展过程中。然而,0~6岁是儿童身心快速成长的时期,父母是他们最早的老师,会对他们起到长远而深刻的影响。

  近几十年的研究更让人们认识到家庭与学校及社区关系将影响儿童的身心智的发展。汉斯出版社《心理学进展》期刊刊登了深圳市福田现代社工事务所黄彩清的一篇研究综述。文中强调,有效的父母参与可以促进家庭和学校及社区的互助关系发展,增强父母对儿童学习教育和社会教育的责任感,从而促进儿童身心智多方面的健康成长。

  综述指出,父母参与(Parental Involvement)可译为“父母参与”或“父母卷入”,其概念可以追溯到卢梭和裴斯塔洛齐的教育观,他们强调母亲在儿童发展中的重要作用。直到20世纪60年代“父母一老师协会”(Parent-Teacher Association, PTA)在美国成立,父母参与才受到广泛的重视。通过对以往研究的回顾,黄彩清发现研究者在父母参与的结构及其父母参与和儿童发展之间的关系两个方面进行了卓有成效的探索。

  在父母参与结构方面,国外研究从基于家里参与扩展到基于学校参与,再扩展到社区参与;从父母被动参与到主动参与;还从知、情、行和父母期待的心理角度等多个维度进行了实证研究。虽然国内也开始了一些研究,但主要是对小学以上的儿童进行实证研究,对学龄前的儿童的研究却很少。

  在父母参与和儿童发展之间关系的研究方面,首先,研究者更多探讨“父母参与和儿童发展的关系模式,很少关注儿童的主体性作用。更加完整的关系模式应该考虑儿童的主体因素,研究父母参与、儿童自身特征与他们的心理发展之间的复杂关系。其次,研究者在探讨父母参与对于儿童发展的影响时,更多地眼点于儿童学习成绩,很少研究父母参与和儿童的认知、情绪和社会行为等之间的关系。

  另外,除了父母产生参与教养关系外,还有其它的共同参与对象,他们之间的参与教养以及由此对孩子行为的影响,仍很少人研究,特别现在越来越多双职家庭的儿童是由(外)祖父母或保姆成为主要照顾者,这些都值得研究者做进一步的研究。

 
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